تنسيقية جديدة للمهندسين و لحاملى شهادة الليسانس

من طرف **irdak** الأربعاء نوفمبر 05, 2008 4:35 pm

[tr][td align="right" colspan="2"]

حسب جريدة "الخبر"ليوم 05.11.2008
اتحاد عمال التربية يدعو لاستجابة قوية لإضراب الأحد القادم

[/td][/tr][tr][td colspan="2"]

دعا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين جميع فئات الأسرة التربوية إلى الاستجابة بقوة لإضراب تنسيقية نقابات الوظيف العمومي المقرر ابتداء من الأحد القادم ولمدة ثلاثة أيام.
الحركة الاحتجاجية جاءت بسبب خيبة أمل الأسرة التربوية بعد صدور القانون الأساسي لعمال التربية واحتقاره للعديد من الفئات والأسلاك.
كشف مسعود عمراوي، المكلف بالإعلام بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن مشاركة الاتحاد في إضراب التنسيقية يعود إلى استمرار التدني الفظيع للقدرة الشرائية والأجر الزهيد الذي يتقاضاه عمال التربية، ناهيك عن خيبة أمل عمال القطاع من شبكة الأجور والقانون الأساسي الصادر مؤخرا، وهو ما يترجم تكريس السلطات العمومية للنظرة الاحتقارية لمهنة التعليم، وتقاعس الوصاية في اتخاذ موقف حازم في ملف الخدمات الاجتماعية رغم الاختلاسات والفضائح المتكررة.
وطالب الاتحاد في بيانه بالإسراع في فتح ملف نظام التعويضات لتدارك النقائص الفادحة المسجلة في شبكة الأجور والقانون الأساسي لعمال التربية، مع ضرورة مراجعة قيمة النقطة الاستدلالية بما يضمن العيش الكريم، وتخفيف الحجم الساعي لمعلمي المدارس الابتدائية وإعادة النظر في التوزيع الجديد، ناهيك عن ضرورة إلغاء القرار الوزاري رقم 94/158 المجحف والمتعلق بتسيير الخدمات الاجتماعية وإبعادها عن الهيمنة النقابية، وجعلها مؤسسة اجتماعية تؤدي الدور الفعلي المنوط بها.
من جهتها، أعلنت تنسيقية المهندسين وحاملي شهادة الليسانس العاملين كمدرسين في التعليم الابتدائي، أول أمس عن ميلادها وطالبت بإعادة النظر في التصنيف المجحف الحاصل إثر الإدماج والمطالبة بالتصنيف حسب المؤهل العلمي.
كما أصدرت تنسيقية المهندسين وحاملي شهادة الليسانس العاملين كمدرسين في التعليم الابتدائي التابعة لاتحاد عمال التربية والتكوين أول بيان لها، دعت فيه جميع المهندسين والحاملين لشهادة الليسانس المدمجين بتاريخ 1 جانفي 2002 بالاندماج ضمن التنسيقية التي تطالب أيضا بتمكين هذه الفئة من العمال من الترقية في الرتب والأسلاك والسماح لهم بالتنقل عبر الأطوار الثلاثة، مع توحيد التصنيف لحاملي نفس الشهادة ورفع الغبن المادي والمعنوي بالأخذ بعين الاعتبار التصنيف على أساس الشهادة، خاصة وأن شبكة الأجور الجديدة جاءت لتثمين الشهادة العلمية.

[/td][/tr]